Unsere Kleinen stehen noch am Anfang ihrer Lernkarriere im schulischen Sinne. In diesem Alter erfolgt der Lernprozess durch Erfahren, Ertasten, Staunen, Entdecken und Neugier. Wir wollen Kinder dafür sensibilisieren, wie einfach wir Ressourcen einsparen können und wo genau sie dies in ihrem Alltag bereits tun. Viele Kinder tragen die Kleider der Geschwister, bringen eine Brotdose mit in die Schule und sind so meist weitaus ressourcenschonender als viele Erwachsene. Auf unserer Umweltbildungsstation bringen wir ihnen die Themen Umwelt- und Klimaschutzschutz spielerisch näher.
Je nach Zeit und Umfang des Besuches der Umweltbildungsstation können die Kinder an verschiedenen Stationen fühlen, basteln, forschen und entdecken. Wir empfehlen einen Aufenthalt von circa drei Stunden für den Besuch und eine Gruppengröße von 5 - 15 Kindern.
Ein*e Mitarbeiter*in des Abfallwirtschaftsbetriebes wird vor Ort durch das Programm führen. Die Aufsicht und Betreuung Ihrer Gruppe durch Lehrkräfte/ erwachsene Begleitpersonen ist dennoch notwendig.
Unsere Stationen passend für Vorschulkinder
| Station | Beschreibung |
| Abfalltrennung | Das richtige Trennen von Wertstoffen/Abfällen ist in allen Altersgruppen ein Thema. Wir wollen die in der Landschaft eingesammelten Materialien sichten und den richtigen Wertstoff-/Abfallbehältern zuordnen. Denn nur, wenn die Abfälle richtig getrennt werden, kann daraus wieder Neues entstehen. So werden Ressourcen eingespart. |
| Barfußpfad | Um Wertstoffe/Abfälle in Kategorien einordnen zu können, wollen wir zunächst verschiedene Materialien kennen lernen. Die Besucher*innen werden beim Gang über den Barfußpfad erfahren, wie sich Materialien wie Glaskies von Reifen oder Korken unterscheiden. |
| Fühltonne | Hinter den Fühltonnen verbergen sich verschiedene Wertstoffe/Abfälle. Es wird versucht durch Tasten zu erraten, um welche Gegenstände es sich handelt und ob diese in der richtigen Tonne untergebracht sind. |
| Littering | In Wäldern, auf Wiesen, am Straßenrand oder in Parks werden immer wieder Abfälle achtlos weggeworfen. Diese "wilden Abfälle" sind für Mensch, Tier und Umwelt sehr gefährlich und dürfen nicht zur Normalität werden. Mit Zangen ausgerüstet gehen wir auf die Suche nach Müll in der Natur und erklären, warum der Abfall dort nichts zu suchen hat. |
| Müllfriedhof | Auf unserem Müllfriedhof sind verschiedene Wertstoffe/Abfälle eingegraben. Die Kinder können diese mit Schaufeln eigenständig ausgraben und vergleichen, welche Gegenstände wie stark verändert sind. Wir wollen erforschen, warum Zeitungspapier fast zerfallen, eine Plastikflasche aber noch unverändert ist. |
| Musikwand | Ob einfach nur Krach machen oder neue Klänge erfinden - die Musikwand ist mit ausrangierten Töpfen und Pfannen bestückt, die sich hervorragend als exotisches Musikinstrument weiterverwenden lassen. |
| Papierschöpfen | Aus Alt mach Neu! Einen immens großen Beitrag können wir alle leisten, indem wir Dinge, die wir der Natur entnommen haben, möglichst lange wiederverwenden. Im Optimalfall finden wir einen Weg aus Altem Neues zu erschaffen. Am Beispiel des Papierschöpfens lernen die Teilnehmenden, dass sich aus alten Eierkartons Papier herstellen lässt. |
